Understanding Contemporary China · An AI-Empowered English MOOC Series
以 AI 技术赋能课程思政，将"理解当代中国"的宏大命题转化为可学、可练、可评的双语慕课。 课程覆盖 17 个单元、86 篇课文，配备 1032 项互动活动， 以数字人视频精讲为骨、大语言模型答疑为脉、语言专项训练为翼， 引导学习者在掌握语言的同时读懂中国、讲好中国故事。
适用范围：本课程适用于普通高等教育、高等继续教育、高等职业教育以及职场环境下的英语教学使用。
2023 年 12 月 25 日，中国成人教育协会立项课题 《基于 AI 技术赋能的"理解当代中国"英语系列慕课教程研发与应用》 正式启动，课题编号 中成协[2023]097号（2023-002ZZ）。 由 13 所高校、15 名专家组成的课题组历经 666 天协同攻关， 于 2025 年 10 月完成全部研发任务并顺利结题。
课题直面"理解当代中国"系列教材在高校落地时面临的课时紧、师资缺、操练少、评价难四大痛点， 以人工智能技术为杠杆，重构了"内容生产—教学实施—语言训练—学习评价"的完整链路， 形成一套可复制、可推广、可持续的智能慕课解决方案。
适用对象、课题类型、建设与参与单位、技术支持方，以及按角色与单元分工的完整课题组成员名单。
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从"看"到"练"再到"用"，四大模块层层递进，构成完整的语言学习闭环。
以「AI 数字人教师」为载体，将 86 篇课文逐篇转化为可听可视的双语精讲视频。教师形象、语音、板书三者同步生成，突破真人录制的时空与成本约束，让每一课都有「随叫随到」的老师。
拆分词汇、语法、句型三大训练维度，配备词银河、关键句速学、专项练习等 1032 项互动活动。词汇可点读、句子可跟读、练习即时判分，形成「输入—操练—反馈」闭环。
以课文为纲，贯通听、说、读、写、译五项能力。配套课文注解、篇章结构梳理、思辨议题与写作任务，引导学习者用英语讲好中国故事，实现语言与专业同频成长。
针对每课核心表达，提炼「关键句」卡片：原句音频、逐句释义、跟读评分、场景迁移。碎片化时间即可完成一次高质量的语言输入，适配移动端浅学与深学两档模式。
建构主义提供认识论根基，产出导向法给出教学流程，大语言模型注入智能引擎，5E 教学法规范课堂环节—— 四者环环相扣，共同支撑"学用一体"的课程设计。
以学习者原有认知为起点，在真实语境中主动建构语言意义；课程不灌输结论，而是通过任务、情境与协作让知识与能力自然生长。
遵循 POA「驱动—促成—评价」三阶段：先以产出任务驱动学习动机，再输入语言与内容促成产出，最后以师生共评实现「学用一体」。
以 10B 级大语言模型本地化部署为引擎，支撑 AI 答疑、作文批改、口语陪练与个性化推题，7×24 小时在线且数据不出校，兼顾智能与安全。
以 Engage—Explore—Explain—Elaborate—Evaluate 五环节组织教学流程，每一单元均可对应到清晰的教学事件，便于教师直接复用到课堂。
17 个单元按主题归并为六大板块，由"治国理政"到"国际传播"逐层展开， 既自成体系，又可灵活组合为不同学时的教学方案。
国家治理与制度优势，读懂中国道路的实践逻辑。
改革开放与现代化进程，理解发展的中国方案。
思想理论与价值观念，把握中国精神的深层脉络。
民族复兴与共同理想，讲述奋斗者的时代故事。
山河人文与生态文明，传递东方审美与和谐理念。
国际传播与跨文化对话，让世界听懂中国表达。
课题已于 2025 年 10 月顺利结题，取得结题证书与课题组结项证书。点击图片可放大查看。
数字人视频流水线：自研"文稿—语音—形象—板书"四同步生成管线， 86 篇课文全部实现数字人精讲，单课视频制作周期由周级压缩至小时级。
大模型本地化部署：以 10B 级大语言模型在校内服务器私有化部署， 支撑智能答疑、作文批改、口语陪练与个性化推题，学习数据不出校门，兼顾智能与安全。
全栈自主研发：课程平台累计 54 万行以上代码， 涵盖内容管理、视频生产、互动训练、学习分析四大子系统，可独立部署、按需扩展。
学习行为可观测：对视频观看、词汇跟读、练习作答、问答交互进行全链路埋点， 为教师提供班级与个体两层学习画像，让教学改进有据可依。
艾智语途